本报讯  最近，我院护理部金爽、李红、王小芳、李瑞兰、吴婉珍等专家完成的《护理科研临床带教的实践与管理效果》获省科学技术进步三等奖。这是我院护理专科入选国家级重点专科后，护理科研、教育方面取得的又一成果。

护理科研实习是高等护理教育区别于中等护理教育的关键，是衡量高等护理教学水平的要素环节。科研能力作为衡量高级专业人才的一个重要指标越来越受到重视。该项目“护理科研临床带教的实践与管理效果”正是针对临床科室轮转模式难以满足护理科研渐进性、连贯性和系统性的特点，临床带教老师、护士长不能独立完成科研带教工作的现状，在分析临床教学工作的特点，充分利用临床具备的科研教学条件和能力的基础上，所采取的引导学生开展护理科研和护理科研临床教学的有效方法。

在实施过程中，课题研究人员采用解决问题促进健康（PSBH Problem solving for better health）的方法，即选择健康问题的思维、拟定解决问题的方案、制定行动方案、明确评价指标和方法，按照讲解-范例介绍-讨论的程序进行，在整个过程中包括从发现问题-确定问题-拟定解决问题的方案-明确评价指标-实施计划、收集资料-整理成文4个阶段，较好地引导学生进入护理科研的领域。此项成果的实施能够抓住科研教学计划中开题讨论、学生科研时间、获得信息支持、科研不同阶段的引导和监督等关键环节，在实践中渐进性、系统性地培养学生的科研能力,达到了本科临床教学中科研的教学目标，保证和提高了临床护理科研的教学质量，取得良好的教学效果。

该项目是自选课题，在实际工作中发现问题，应用临床相关培训思维解决问题，取得很好的效果。自2003年以来，已连续开展六个学年的科研带教实践，共有376名学生接受临床科研教学，顺利完成毕业论文，论文成绩优良，8篇论文获优秀。该项目大大提高了我院临床护理教学的质量和水平，形成我院临床教学基地的特色之一，取得了较好的社益。             （护理部）