最近，有一句话时常被人们挂在嘴边，“人类的悲欢并不相通，我只是觉得他们吵闹。”在步入实习之前，我对这句话的理解仅有字面理解，加之在学校遇到的一些“不平”事件，让我更加地赞同这句话。步入实习后，遇到了之前从未近距离接触的人们，我的理解也在潜移默化中发生变化。

还记得初入医院，一方面，对医院临床情况不了解，对老师和病人也十分陌生，导致许多沟通都不知该从何开始，起初只是胆怯地跟在老师背后，生怕一不小心打扰到老师的工作而被责备，还生怕一个疏忽又漏掉一个知识点，也不敢随意和病人聊天，害怕自己不经意间不恰当的言语伤及病人的情绪，只能在做治疗时，胆怯地穿插几句询问“这样子会痛吗？”另一方面，大二下学期由于疫情在家网课，又正值护理基础静脉输液和各种注射方法实操课程，这些在外行人的眼里，可能是作为一名护士必会的操作，而且还有不少人以此来判断，你是否是一名合格的护士。由于课程在网络上进行，那必然缺少了实际动手操作的机会，在下临床后，以上两种心理让本就新生胆怯的我更加缺乏信心。好在现实与想象存在一定差距，有会被老师和病人责备和质疑的时候，就会有老师耐心的指导和病人贴心的问候。

还记得实习的第一个科室时遇到一个叔叔，当我准备为他做第一次治疗时，他便小声地嘀咕着“我这个人比较怕疼”，而老师恰巧还让我给这个叔叔进行肌肉注射，之前从未实操过的我，心理压力极大，又碰巧听到了叔叔小声的语句，心理更是紧张极了，但是转念一想：叔叔这么紧张了，我再紧张，那他岂不是更害怕了，不行，我一定要稳住！虽然没有实际操作过，但是我有稳固的理论知识。于是我便开始了“小心而又大胆”的操作，结束后出病房，老师说：“你打针可以的呀，定位手法都很正确。”我解释道：“其实我只是表面风平浪静，心里早就波涛汹涌了。”老师的鼓励，使我有了初步的自信。那个叔叔出院那天，我去跟他道别，他对我说“小姑娘，我一个这么怕疼的人，你打针的时候我居然都没什么感觉，你的技术很好啊，现在才实习，以后一定会更好的。”如果说老师的鼓励像黑暗中的一缕阳光，那病人的这一席话仿佛是黑暗的太阳，从那天起，我抱着谨慎的态度，更加大胆地做事。这便是我实习期间悲欢的第一个相通，我能感受到他的紧张，他也能感受到我小心翼翼的细心。

在之后三个月的实习中，我还遇到各种各样的人和事。感受到家庭贫困的家属为了省钱治病，午饭以矿泉水配白馒头的心酸，他也感受到我们在为病人认真工作的责任心；感知到气管切开病人堵管时支支吾吾的急切，他也能感受到我倾听时的细心与耐心；看到老师每日进病房给患者带来积极生活的正能量，也能看到老师来上班时，病人对他们礼貌而开心的问候。

谁说悲欢并不相通？我现在更喜欢这一句—— “无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。